“这样的教育课太接地气！”刚下课的上等兵崔海龙难掩激动之情。

武警渭南支队紧盯“三个融入”，坚持“真学实做、知行合一”，以理论学习“微讲团”授课能力评估为抓手，阐释解读“习语金句”，为官兵打造百堂精品微课，形成“人人抓教育、教育到人人”的良好局面，持续推动*的创新理论在部队落地生根，焕发出学习大能量。

“我们将‘双百’微课与思想*治教育相结合，拧紧官兵理想信念‘总开关’，严密推进‘传承红色基因、担当强*重任’主题教育先行试点，*委机关主动与基层单位建立学习联系点，探索联想式讲解、辨析式讨论、互助式深化等方法，帮助官兵学懂弄通。”该支队*治工作处负责人介绍道。

据悉，该支队将编印的《渭华起义英烈传》《强*典型风采录》《驻地红色故事集》《习仲勋》《张宗逊》《领袖从哪里来》6本“家传红书”融入“微课堂”，倡导官兵每天读几页书、谈几点感悟、写几句心得，积极向上的红色文化占领官兵思想主阵地。定时开展好“秦东大讲堂”“士兵说”“红色歌曲我来唱、红色故事我来讲”等活动，以“微课堂”为小切口，官兵人人走上讲台，用兵言兵语讲好兵心兵事，优化教育模式、拓展教育渠道、丰富教育资源，搭建起交流思想、展示才华的平台，有效调动了官兵参与教育的积极性和主动性。

该支队积极建立理论骨干队伍人才库，遴选十名优秀理论骨干，常态开展微课讲授，形成“人人参与、共同研究”的研学氛围，一阵带动一阵、阵阵吹风，确保微课队伍、时间、途径有机统一。用好“集中上”与“碎片讲”两种教育方式，每季组织理论服务下基层，用好五个间隙：*（团）日活动、“三个半小时”、餐前、点名前后、训练间隙，让微课随时随地讲、见缝插针讲、简明扼要讲，活跃在官兵视野、耳畔，使官兵时时受感染、处处受教育。

“紧抓‘网生代’新特点，我们在教育中既用好电视、广播、报刊等传统新闻媒体，又引导官兵