随着现代网络多媒体技术在教学中运用，在中学历史课堂上穿插视频材料已经成为众多教师的选择。在数量庞大的视频资源中，历史纪录片是一个很特殊的群体。历史课程专家陈志刚教授认为，在中学历史教学中，“文献纪录片是应重点利用的影视资源”前几年广为传播的纪录片《大国崛起》引发了热议，且不说学术界、影视界好评如潮，单就是中学历史课堂，我们也可以经常看到其身影。

百集历史纪录片《中国通史》（以下简称《通史》）由央视联袂中国社科院历时五年左右而成，若加上书籍的出版，可谓十年磨一剑。该纪录片记录了从中华文明的诞生到辛亥革命之间的重大事件。是中国古代史教学的有效参考资料。但由于种种原因，这么好的资源却没有得到有效的运用，本文拟重点谈谈其特点和教学价值。

一、《通史》的特点

第一，人文性强，充满人文情怀。历史学属于人文学科，而历史本身就是人的活动的记录。历史之所以长久被人